关于“‘非遗’进课堂”的几点建议——由申宗贤老师《紫砂壶》教学案例引起的思考

Reflection on Mr.Shen Zongxian's teaching case Zisha Teapots

“非遗”是非物质文化遗产的简称,是被各群体、团体,有时被个人视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。^([1]193)在党和国家高度重视学校美育的当下,将“非遗”融入中小学美术课堂,已经成为广大教师的追求。这对挖掘地方文化资源、提升地方文化影响力,乃至弘扬中华优秀传统文化,都具有重要意义。