初中语文大单元教学的策略探寻——以统编教材八年级语文下册第一单元为例

“大单元”教学是一种重要的教学方式,通过整合学习资源、确立教学目标、创设真实情境、设置活动任务,让学生在真实的情境中完成活动任务,运用评价量规对学生的参与度及成效进行监测和评价,激发学生的学习兴趣,提升其语文核心素养。本文以统编教材初中语文八年级下册第一单元为例,谈谈在大单元教学的策略探寻与实践省思。