五步学习法在农村初中德育工作中的融合应用

当下,随着国家对农村地区义务教育投资的增加,农村学校的状况发生了巨变。伴随着农村初中生思想观念的改变,尤其道德教育仍然薄弱,还有许多问题需要探索、解决和改进。本课题中的“有效德育”是指尊重农村中学生的身心发展特征,利用“互联网+”开展初中德育工作,将德育内容有效转化为学生内在的思想品德。