新时代背景下高校新教师角色困惑与对策

近年来,地方高校大力推进人才引进,越来越多的新教师进入高校教师队伍当中。建设高素质高水平专业化高校教师队伍是高校教育发展的坚定目标,然而,在步入职场之初,许多青年教师亦面临着诸多困惑。本文从新教师对角色转变、课堂教学、职业发展、线上线下混合教学模式的困惑分析入手,从岗前培训、教师互动交流、建立终身学习机制、规范高校管理体系等方面探索应对之策,以期帮助新教师完成角色转变和自我成长。