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借助读写结合,提升语文素养
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摘要
阅读与写作密切相关。教师在带领学生进行阅读学习时,可以引导学生观察并分析文章是怎样表达情绪与思想的,以此来实现读与写的融会贯通,使学生理解写作的本质所在。在教学写作时,教师应当鼓励学生主动进行写作,在写作的过程中感悟语文知识,形成写作认知,从而更好地展开阅读。读写结合在语文教学中有着不可替代的作用。教师要合理且科学地应用读写结合,使学生高效地进行阅读与写作学习,进而实现提升学生语文综合能力的目的。
作者
赵成峰
机构地区
甘肃省陇南市西和县洛峪镇喜集九年制学校
出处
《教育界》
2023年第13期28-30,共3页
关键词
初中语文
读写结合
语文素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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