在小学语文古典诗文诵读中提升学生人文素养

古典诗文诵读能够有效提升学生的人文素养,增强学生的审美能力和鉴赏能力,提升学生的文化品位,促进学生的全面发展。在小学语文课堂教学中,教师需要选取适合学生诵读的古典诗文,加强对学生诵读过程的指导,让学生获得人文知识,弘扬人文精神。教师需要营造良好的人文氛围,用古典诗文诵读来增强与学生之间的沟通,使学生更好地了解中华优秀传统文化。文章立足于小学语文教学实践,分析古典诗文诵读的价值,阐述古典诗文诵读的教学原则,提出具体的古典诗文诵读教学策略。