以问题为导向,扫除大学英语教师课程思政教学拦路虎

为响应党中央的号召,课程思政在大学英语教学中已全面展开并取得了一定成效。然而在教学实践中依然存在一些问题,成为大学英语思政教学的拦路虎。本文通过对12位大学英语教师为对象进行半结构化访谈,深入探究了大学英语思政教学存在的问题,并以这些问题为导向,提出解决办法,扫除大学英语课程思政的拦路虎。