星寰娃的小欢喜--五育融合下的班级德育课程构建与实施初探

2019年,中共中央、国务院出台了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,提出了“坚持五育并举”,强调“突出德育实效”“提升智育水平”“强化体育锻炼”“增强美育熏陶”“加强劳动教育”,以此“全面发展素质教育”。作为一名小学班主任兼语文老师,怎样在这一意见指导下通过班级课程的构建从而培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,笔者作出了一些思考和探索。