农村社区医生定向培养(3年制)毕业生培养质量跟踪调查分析——以杭州医学院为例

毕业生质量调查是高校评价教学质量的重要环节,也是制定完善人才培养方案的重要参考。通过向杭州医学院2012~2021届农村社区医生定向培养(3年制)毕业生及用人单位发放调查问卷的形式,进行毕业生质量跟踪调查。通过分析调查结果,总结了我校在农村社区医生定向培养方面的经验,为进一步探索如何加强和改进培养适应社会需求的农村社区卫生人才提出建议。