“双减”背景下如何打造初中历史高效课堂

“双减”给中小学的办学生态带来巨大变化,在减负不减质量的理念下,学校教育作为孩子教育的主战场,无疑会使教师肩负更大的责任和更高的职业要求。传统的历史教学模式和评价机制在新课程改革背景下发生了新的变化,中考成绩愈发会作为衡量教师教育水平的一个重要指标,而教学质量一直以来都是学校、教师、家长最为关注的问题,关系到学生生命的发展。基于此,本文详细分析了“双减”背景下打造初中历史高效课堂的措施。