中职服装专业课教学中的思政元素探讨

随着新课改工作的推进,为了全面提升教学效果,我国有关部门对教学工作进行了全新的规划,也对现代中职学校发展提出了新的要求。中职服装专业教学,旨在为社会输出高精尖人才,而为了进一步提升教学效果,促进学生的全面提升,就需要加强对学生课程思政教学。课程思政是以构建全员、全程、全课程的三全育人格局的形式,使课程思政理论同向同行,产生协同效应。本文将从思政教育的目的出发,对当前中职服装专业课教学进行了探讨。在教学改革工作中,除了要找到思政元素的切入点,还要对教育方式进行改革与优化,提升课程思政教育的效果。本文将就提炼中职服装专业课教学中渗透思政教学的实践,促进“德才兼备”技能人才的培养。