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小学语文阅读教学中读写结合的教学策略研究
被引量:
1
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摘要
课程改革背景下,教师要创新课堂教学方法,做好阅读、写作能力培养工作。小学是学生巩固基础、提高能力的关键时期。为此,教师要做好语文教育研究工作,明确阅读教学的重要性,运用读写结合的教学方法,让学生在积累阅读知识、学习写作的过程中提高语文学习能力。
作者
周斌
机构地区
甘肃省武威市凉州区长城镇长富小学
出处
《基础教育论坛》
2023年第11期15-17,共3页
关键词
小学语文
阅读教学
读写结合
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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