小学语文教学中学生口语交际能力的提高策略

口语交际是一项与人交往时应该具备的基本能力。小学是学生口语交际能力形成与提高的关键时期。教师应该把握小学生好奇心强、求知欲旺盛的特点,将提高学生的口语交际能力纳入语文教学目标,渗透到教学各环节。文章结合教学实践,认为严把理论教学质量、重视课堂教学互动、创设口语交际情境、创新口语交际方法、实施学习过程评价在提高学生口语交际能力上效果明显,教师可以结合教学实际灵活应用上述策略。