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基于培养合作意识的幼小衔接课程的开发
被引量:
2
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摘要
就当前各阶段教育的现状来看,幼小衔接是引导幼儿从学前教育进入素质教育的关键环节,它能帮助幼儿以更好的身心状态进入到小学阶段的学习中。因此,教师要重视幼小衔接课程,以与时俱进、不断创新的教学态度进行幼小衔接课程资源的开发和运用,让幼小衔接课程在幼儿学段过渡时期发挥积极作用,有效培养幼儿的合作意识。
作者
吴炼华
机构地区
江苏省南通市通州区通州幼儿园
出处
《基础教育论坛》
2023年第11期88-89,共2页
关键词
幼小衔接
课程开发
合作意识
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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