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高等教育与生成式人工智能——来自巴黎政治大学的观点

Higher Education and Generative Artificial Intelligence—Perspectives from Sciences Po
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摘要 2023年3月,巴黎政治大学针对人工智能工具与高等教育之间的关系发起讨论,内容涵盖ChatGPT引起的巨大反响及其背后传达的价值观、人工智能工具对教与学的重构、人工智能模型的数据来源与内容生成、人类与人工智能工具的共存等方面。参与讨论者从教育技术、教育政策、新闻传播等角度探讨人工智能对高等教育和研究带来的主要挑战,为利用人工智能工具促进高等教育教学提供了思路。 In March 2023,Sciences Po initiated a discussion on the relationship between AI tools and higher education.The discussion covered topics,such as ChatGPT and the values conveyed behind it,the reconstruction of teaching and learning through AI tools,the data sources and content generation of AI models and the coexistence of human and AI tools.Scholars discussed the major challenges of AI to higher education and research from the perspectives of educational technology,education policy,journalism,and communication.This discussion provided implications for the use of AI tools to enhance higher education teaching.
作者 Sciences Po Direction de Communication(Sciences Po,Paris 75337,France)
出处 《世界教育信息》 2023年第5期3-5,共3页 Journal of World Education
关键词 ChatGPT 高等教育 人工智能工具 人工智能模型 数据 ChatGPT Higher education AI tools AI models Data
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