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小学科学作业设计的策略与途径

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摘要《南京市义务教育阶段作业管理指南(小学科学)》(下文简称《指南》)指出,作业是小学科学教学的组成部分,承担着帮助学生建立科学经验与科学概念的有机联系,促进学生迁移运用所学知识、技能与方法的任务,是学生科学素养发展的重要环节。作业设计应是指教师依据既定的课程目的,在教学过程中通过选择、重组、改编、完善或者自主开发等多种方式形成适合班级学生特点的作业。

作者芮春花

机构地区江苏省南京市北京东路小学阳光分校

出处《湖北教育》 2023年第10期58-60,共3页

关键词小学科学义务教育阶段学生科学素养课程目的迁移运用作业管理作业设计技能与方法

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2023年第10期

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