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深度研学激发认同感自豪感

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摘要 自1985年内地西藏班开办以来,教育援藏为西藏培养了大量人才,为促进西藏经济社会发展发挥了重要作用。武汉西藏中学充分利用学校周边丰富的历史文化、科学技术、自然风景等教育资源,积极开展研学活动,有效创设教育情境,让藏族学生更多地了解中华民族的历史与文化、国家的发展与进步,激发他们对中华民族的认同感和自豪感。
作者 吴淑萍
机构地区 武汉西藏中学
出处 《湖北教育》 2023年第15期59-59,共1页
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