期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关注差异才有真正的教育
下载PDF
职称材料
导出
摘要
我一直认为:以学生为中心,最为重要的是承认差异,尊重选择,因人而异,因材施教,让教育更具个性化和差异性。因为没有差异就没有真正意义上的教育。有这么一个故事:一次,辽圣宗巡视天下,发现一个叫萧朴的臣子特别善于治理。在他的领地内,百姓安居乐业,个个笑逐颜开,于是辽圣宗就问其故。
作者
张基广
机构地区
湖北省武昌实验小学
湖北省教育学会
出处
《湖北教育》
2023年第15期79-79,共1页
关键词
因材施教
关注差异
以学生为中心
辽圣宗
尊重选择
因人而异
真正的教育
承认差异
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
胡敏燕.
巧用“个性化”培养,彰显德育魅力[J]
.语文课内外,2022(26):263-265.
2
姚新中.
和而不同:人类共同价值重构的路径[J]
.中州学刊,2023(2):104-109.
被引量:7
3
商震,李自国,李永才,金指尖,沙克,孙其安,其然,左边,李浔,秦风.
《诗领地》[J]
.诗选刊,2022(11):57-61.
4
石晓轩,孟庆旭,孙东文(绘图),刘全乐(绘图),赵里萌.
吉林德惠城岗子城址2017~2018年发掘简报[J]
.考古与文物,2022(6):58-67.
被引量:3
5
王娟.
赏识教育在中职班级管理中的应用策略[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2021(12):307-308.
6
天宗健,段明(图).
叛逃的驸马[J]
.民间故事选刊,2022(18):35-37.
7
周树民.
“1+3+2”体育家庭作业设计与实施[J]
.中国学校体育,2023,42(2):86-87.
8
廖小明.
构建人类命运共同体视阈下全球正义的理论逻辑与实践路向[J]
.复印报刊资料(中国特色社会主义理论),2022(1):91-99.
9
叶祺君.
猫与我[J]
.中学生博览,2023(17):18-19.
10
郭姜燕.
猫之乐园[J]
.七彩语文,2023(21):32-37.
湖北教育
2023年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部