“互联网+”安全微课的实践研究——以A校为例

将“互联网+”微课与高校的安全教育相结合,可以有效地提升高校安全教育的水平与质量。文章以A校为例,阐述了“互联网+”微课在该校新生前置安全教育中的实际应用情况,分析了高校安全教育在实践中存在的问题,并提出了相应的对策与建议,以供参考。