期刊文献+

智慧工地微课程内容的建设及实践

下载PDF
导出
摘要 当前,建筑业的数字化转型正在加速,新兴计算机技术、视频识别技术和人工智能技术在建筑业被广泛应用,催生出越来越多的智慧工地应用场景,实现了更高效、精准的工程分析和应用。然而,目前建筑业背景的人才大多缺乏对新兴智慧工地相关技术的掌握,因此高校迫切需要开设相关的课程,以满足行业对智慧工地相关技术人才的需求。文章构建并实践了智慧工地的微课程,成功地将宏大的内容解构为以智慧工地的系统架构为主线、技术应用为分支的平行教学单元,系统地向学生传授了相关的新技术、新知识和新方法,丰富了高校培养复合人才的内涵,成为智慧工地相关大学人才和企业人才培养的外延和补充。
出处 《电脑迷》 2023年第2期118-120,共3页
  • 相关文献

参考文献8

二级参考文献33

  • 1陈巧芬.认知负荷理论及其发展[J].现代教育技术,2007,17(9):16-19. 被引量:131
  • 2Tan Seng Chee,Angela F.L.Wong.Teaching and Learning with Technology-An Asia-Pacific Perspective[M].Singapore: Pears Prentice-Hall,2001.
  • 3黎加厚.微课的含义与发展[J].中小学信息技术,2013,(3):10-12.
  • 4Shieh,D. These lectures are gone in 60 seconds [J]. Chronicle of Higher Education,2009,55(26) : AI ,A13.
  • 5焦建利.微课及其应用与影响[J].中小学信息技术,2013,(4):13-14.
  • 6郑小军.我对微课的界定[EB/OL].[2013-03-04].http://blog.sina.com.cn/s/blog_471la0210102e6ge.html.
  • 7张一春.微课是什么?我给出的定义[EB/OL].[2013-03-08].http://blog.sina.con.cn/s/blog_8dfa9ca201010uw0.html.
  • 8吴秉健.微课定义万花筒[EB/OL].[2013-03-01].http://blog.sina.com.cn/s/blog_5flcdbc6010lawyt.html.
  • 9教育部教育管理信息中心.关于举行第四届全国“教学中的互联网应用”优秀教学案例征集评审活动之微课大赛的通知[DB/OL].[2013-03-14].www.cnweike.cn.
  • 10李晓玲.佛山教育局全国首创“微课堂”点击率破5万[DB/OL].[2013-05-19].http://news.southcn.com/d/2011-05/19/content_24289998.htm.

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部