农村小学心理健康教育课程建设的策略

农村小学要提升心理健康教育工作的水平、完善心理健康教育课程体系,需要将心理健康教育纳入校本课程。心理健康教育课的开设形式应以活动为主,可以采取多种形式,注重引导学生心理、人格的健康发展,最大限度地预防学生在发展过程中可能出现的心理问题。对于农村的留守儿童而言,父母对学生学习以及生活的关爱不够,导致他们在生活中恐惧胆小,做事畏缩不前、不积极,表情木然等。对此,文章提出了一些农村小学心理健康教育课程建设的策略,以期为其他学校的心理健康教育提供参考。