民办高校工科贫困学生资助育人的现状与方法思考——以广东白云学院大数据与计算机学院为例

资助育人工作是高校发展的重要工作,也是思政工作的重要部分。针对民办高校学生不同群体存在的差异,学校要客观看待资助现状,也要在坚持立德树人与遵循学生发展规律的前提下,有的放矢,因材施教,寻找正确的育人方法。针对资助育人工作,学校不能只做好困难认定等机械性工作,还要注重学生的心理、人际、精神和学习等方面的全面健康发展,为学生提供物质支持及精神激励,实现从“助人”到“育人”的转换,达到“扶志、扶智”相结合的育人目标。基于此,文章探讨了资助育人的工作方法,以供参考。