农村学龄初期儿童的家庭教育质量提升策略

现阶段,教育事业是社会关注度较高的内容,而学龄初期的儿童教育,不仅包括了学校教育,还涵盖了家庭教育。基于此,在农村小学的教学中,教师应结合学生的实际,引导家长重视学生的家庭教育,做好家校合作的促进教育,进一步达成教育共识,建立共同的教育目标,做到与时俱进,在学校和家庭教育的融合下,全面地提高学生的综合能力。