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构建初中物理高效课堂的方法初探
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摘要
大部分初中生在八年级首次接触物理课程,可能会产生畏惧心理。加上初中物理课堂还存在很多问题,如师生互动较少、教学方法单一、忽视学生的主体地位等,物理教学效果较差。为了激发学生的学习兴趣,从根本上构建初中物理高效课堂,教师需根据目前初中物理课堂存在的问题,探索提升课堂效率的策略。
作者
蔡国栋
机构地区
南京师范大学附属中学宿迁分校
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2023年第6期76-77,共2页
Henan Education
关键词
初中物理课堂
物理高效课堂
物理课程
教学方法
师生互动
提升课堂效率
畏惧心理
激发学生的学习兴趣
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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