摘要
学好思政课,推动学生思想政治品质高质量发展,是推进当前中学思政课改革创新的重要支撑。通过实地调研山东省聊城市S中学,深入挖掘该校为提升思政课教学实效性而采取的有效举措,即“主体升级,锤炼思政课教师队伍;议题教学,改革思政课教学模式;同课异构,创新思政课备课形式;标尺优化,改进思政课教学评价”,以充分发挥新发展阶段中学思政课的重要价值,切实提高学校教学水平与教学质量,为其他学校进行思政课改革创新提供一定借鉴。
作者
刘程程
魏浩天
Liu Chengcheng;Wei Haotian
出处
《基础教育研究》
2023年第4期46-48,52,共4页
Basic Education Research
基金
山东省本科教学改革研究项目“《思想道德修养与法律基础》混合式‘金课’建设与应用研究”(M2020034)。