摘要
语法是语言建构的基础。当下高中语文语法教学存在一些问题,如语法知识教学淡化、语法教学安排不合理、教学方法单一、缺乏语法实践等。对此,教师可以通过构建语法知识体系、开展渐进性语法教学、开展任务型语法学习、增强语法应用实践,从而把语法教学落到实处,增强学生的语文学科核心素养。
出处
《基础教育研究》
2023年第4期56-58,共3页
Basic Education Research
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“语文核心素养背景下高中语法教学的必要性及策略研究”(GS【2021】GHB1487)。