中外合作大学学生学业成绩影响因素研究--基于N大学的实证分析

为探究使中外合作大学学生获得不同学位等级的影响因素,本文通过对N大学三届共3697名本科生的相关学业信息进行实证分析发现,中外合作大学不同学院学生的高考总成绩对学生学位等级的影响不同,高考英语成绩过低会对学生学位等级产生负面影响,女生的学业成绩显著高于男生,西部省份学生学业成绩显著低于中东部省份。在此基础上,为进一步提升中外合作大学的教学质量,本文提出根据学生的高考成绩对其专业选择进行引导、在招生和教育过程中加强对学生英语能力的关注、对来自西部省份的学生提供更多的学习方法指导等建议。