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“双新”背景下数学作业设计与创新
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摘要
“双新”背景下的数学作业创新设计是指基于新课程与新课标教育理念,以“双减”政策为背景,实现作业的多元化、趣味化和实效化,让作业变得有趣、丰富,在减轻学生学业负担的同时提升教育教学质量,促进学生健康、快乐成长。具体到教学实践中,教师可聚焦趣味型作业、阶梯型作业及实践型作业这几个方向进行创新与改进,扎实推进“双新”理念与“双减”政策的落地。
作者
崔丽华
机构地区
江苏省南通市通州区通州小学
出处
《新教育(海南)》
2023年第11期32-34,共3页
New Education
关键词
小学数学
“双新”
作业设计
“双减”
核心素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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