亲近数据:培养学生数据分析能力

在小学数学教学中,教师引导学生建立数据分析意识,解读数据的丰富内涵,并熟练运用数据解决实际问题,已经成为学科教学的学习常态。在具体执行过程中,教师指导学生展开数据搜集、分析和运用,不仅能让学生亲近数据,还能让学生在数据处理过程中逐渐建立数感认知,形成数学学科核心素养。