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美育渗透让美术课堂充溢无限正能量
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摘要
美术学科与美育有诸多对接点,教师适时渗透美育内容,组织更多美育活动,学生感受更为深刻。美术与美育的结合点众多,教师需要有观照意识,对教材进行整合处理,精选情境设计方式,组织多种学习活动,促进美育渗透,成功激发学生学习主动性,让学生接收更多美育信息,在创造性学习中形成学科综合能力。教师针对性推出美育学习活动,引导学生展开创造性学习,都能够找到美育对接点,让更多学生顺利进入到学习核心。
作者
肖玲
机构地区
福建省福州市罗源县教师进修学校第二附属小学
出处
《新教育(海南)》
2023年第8期21-23,共3页
New Education
关键词
小学美术
美育
渗透
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
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