小学数学核心素养下的代数思维培养

教师通过创设代数情境、贯穿代数知识、渗透代数内容、对接代数训练培养学生的代数思维,可以起到改变学生思维模式、完善学生思维认知、提升学生思维品质、促进学生思维内化的作用。小学数学教学中关注学生代数思维培养,符合主体教育基本要求,教师结合教学内容实际,自觉渗透代数思维内容,不仅能够丰富学生思维形式,还能够对学生形成启迪,促进学生学科核心素养的培养。