情境教学在小学英语绘本教学中的应用——以绘本“Look smart”为例

英文绘本以其生动的图片和丰富的色彩吸引学生的阅读兴趣,绘本图片可以有效弥补学生在词汇语法知识等方面所受到的阅读限制。绘本本身带有的情境性适合教师在教学过程中运用情境教学法,根据情境教学具有主动性、互动性、探究性和体验性这四个特征,以“Looksmart”绘本为例,分析情境教学在绘本教学中的运用。