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基于RtI模型的初中生命科学线上教学干预的实践
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摘要
在初中生命科学线上教学中,基于“问卷星”等教学平台收集的学生学习数据,利用RtI模型建立学习者分层在线干预模型,对教师线上教学行为提供科学且数据化的指导。
作者
金梅玲
李显军
机构地区
上海市铜川学校
上海外国语大学尚阳外国语学校
出处
《中学生物学》
2023年第4期26-29,共4页
Middle School Biology
关键词
“问卷星”数字化平台
初中生命科学
线上教学
RtI模型
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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