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高中教材贬谪文学作品分析及教学建议
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摘要
统编高中语文教材中选录了不少贬谪文学作品,教师要对教材中"贬谪文学"的文本层面进行深度解读,在完成基本教学任务的同时对其展现出的价值意义进行多元解读,力求挖掘其中能够影响学生个性发展、品德修养等方面的时代内涵.
作者
李铭艺
机构地区
青岛大学文学与新闻传播学院
出处
《中学语文教学参考》
2023年第12期48-50,共3页
Teaching Reference of Middle School Language
关键词
贬谪文学
教学策略
文本价值
高中语文
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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