数学区的观察故事“百变扑克”

游戏是幼儿的天性,既体现幼儿已有水平又利于幼儿建构新经验。近期班级幼儿对投放在数学区里的扑克牌产生了浓厚兴趣。有的幼儿好奇地拿起从未见过的扑克牌,一张一张翻看;有的幼儿拿起扑克数了又数后进行分类;还有的幼儿约上好朋友在桌上玩起了扑克牌……观察故事一:纸牌大吃小小瑜邀请小潼一起把扑克中的大王、小王及JQK抽掉,只保留四种花色的A~10。小瑜:“A最小,代表1,数量大的牌可以吃掉数量小的牌,最后谁拥有的扑克牌数量多,谁赢。”