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“小情境”群文阅读的设计与进阶

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摘要 江苏省无锡市新城中学以“信诚”为校训,关注学生的生命成长。学校一贯坚持“科研兴校”的办学思路,培养了一大批科研型教师,被评为江苏省教育工作先进集体。学校立项省规划重点课题“基于小情境的中学语文群文阅读策略研究”,逐渐形成了“小情境”阅读理念。
作者 王超
出处 《人民教育》 北大核心 2023年第10期77-77,共1页 People's Education
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