摘要
音乐艺术是人类文明的重要成果,音乐艺术教育不仅能够提升学生音乐水平,还有利于激发学生深层次的情感,提升学生综合素养。素质教育理念下,如何打开高校音乐艺术教育新思路,探索人才培养新路是当前高校音乐教育工作者面临的重要课题。笔者在开展2022年度黑龙江省研究生课程思政案例库建设项目——专业主科(二胡)的过程中,深度阅读了《当代高校音乐艺术教育研究》一书。该书通过对高校音乐艺术教育进行研究,详细阐述了音乐艺术教育的教学新思路、创作体验、美育培养路径以及文化素养增进等,深入探讨了音乐艺术教育人才培养体系及教学设计,内容丰富,实践性强,对高校音乐艺术教育具有重要的借鉴意义。
出处
《中国教育学刊》
北大核心
2023年第5期I0007-I0007,共1页
Journal of The Chinese Society of Education