“立德树人”视域下的学校管理实践——评《学校如何运转》

《学校如何运转》一书共分八章,涵盖了学校管理运行的诸多方面,充分展示了学校管理的重要性和复杂性。结合学校实际运行情况,将知识理论融入实践指导,从治理主体之间的制衡、校务委员会的人员构成、切割权力链、组织战略管理等方面,深度剖析了学校管理所涉及的各项原则、规范、流程等。首先,该书主要从学校领导的角度出发,深度讨论了学校领导人员所面临的棘手问题,重点探讨了学校管理的最佳方法。