中华优秀传统文化“浸”课堂

当前,在中华优秀传统文化教育中存在一些误区。中华优秀传统文化教育应融入课堂,避免形式主义和应试主义,鼓励独立思考,激发求知欲,将学科教学和传统文化融为一体,面向未来,增强育人功能,坚定文化自信。