摘要
翻转课堂作为新兴的教学模式,对新时代大学生的培养产生了重要的影响。相较于传统教学模式,翻转课堂能够提高大学生的学习效果,培养学生自主学习的能力。基于此,通过分析翻转课堂在心理学教学中应用的优点和不足,以促使心理学教学效果得到提升。
出处
《教育信息化论坛》
2023年第5期84-86,共3页
Educational Informatization Forum
基金
2021年吉林省高等教育学会高教科研课题“大数据视域下高校思想政治教育‘三全育人’优化策略的实证探析”(JGJX2021D137)阶段性研究成果。
