深度学习理念下小学数学单元统整教学的问题及策略研究

深度学习教学理念与单元统整教学模式的结合与发展,使学生学习更加高效,学习兴趣更加浓厚,能够提高学生的综合素养。在小学数学课程中,学生的深度学习可以通过对单元式教学内容的梳理,对知识点进行全面的理解来实现。教师可以引导学生从实际生活出发,使抽象的数学知识与现实生活紧密结合,让学生参与思考和解决问题的全过程,获得成功体验,如此才能有效提升教学效果,促使学生自主构建专业知识框架,运用所学专业知识来解决问题。