近20年我国高校信息素养研究热点与展望——基于Cite Space的知识图谱可视化分析

本文借助Cite Space可视化分析软件,从论文的数量、作者和机构合作情况及研究热点等多个维度,对2002~2021年我国高校信息素养相关研究文献进行了知识图谱可视化分析。研究热点聚焦于对大学生信息素养的培养,高校、图书馆等主体单位的信息素养教育及其教学模式,高校教师、图书馆员信息素养的内涵、评价与自我提升等方面。在此基础上,笔者还展望了未来我国在提升高校信息素养方面所需要关注的焦点。