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对“光的反射”实验的可视化改进

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摘要 “光的反射”实验是初中学生在光学学习中遇到的第一个探究角度关系的实验,它是学生学习平面镜成像特点的基础,也能够为“光的折射”学习做好铺垫.利用教材实验装置完成实验,往往现象不明显,规律获得欠妥当.为此,本文基于可视化理念,通过分析不足,对装置进行改进并创新,极大地提高教学效果.
作者 方涛 车雪飞
出处 《中学物理》 2023年第12期64-65,共2页
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