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高中物理开放性作业模式探索与实践——以“生活中的圆周运动”为例被引量：2

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摘要为贯彻“双减”与“五项管理”政策,落实高中物理新课程标准和理念,促进学生核心素养的全面发展,打破“纯习题作业”的局限性,减少重复性作业.以鲁科版高中物理新教材中“生活中的圆周运动”的作业设计为例,对作业内容和形式进行灵活处理,渗透“五育”教育,以“开放性”的形式丰富作业设计,探寻与“五育”理念有机融合的高中物理“开放性”作业模式.

作者初美桐

机构地区南安市教师进修学校

出处《中学物理》 2023年第11期60-62,共3页

基金 2021年泉州市基础教育教学改革专项课题“‘五育’融合的‘开放性’高中物理作业模式实践研究”(项目编号:QJYKT2021-053).

关键词高中物理核心素养五育融合开放性作业

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理

2023年第11期

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