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浅析高中生物教学中核心素养的培养策略探究
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摘要
众所周知,在高中生物教学的过程中,为了更好地提高学生的生物核心素养,我们教师应该根据生物核心素养的概念进行教学设计,以培养学生的生物兴趣、生物猜测提问能力、动手实践能力以及生物内容归纳总结能力。根据学生的实践,对生物学习情况与教学内容进行个性化的教学设计,提升高中生物的教学质量。
作者
张菲
机构地区
西藏拉萨那曲第二高级中学
出处
《传奇故事》
2023年第24期95-96,共2页
关键词
高中生物教学
策略探究
提问能力
动手实践能力
生物核心素养
教学设计
教学质量
教学内容
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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