“四史”教育融入高职“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教学改革研究

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”(以下简称“概论”)课程是高等职业院校思政课程中,与“四史”教学相结合的最佳教学载体。基于高职思政课开设现状和“四史”与“概论”课的多重关联性,“四史”教育融入“概论”课非常必要且可行。针对“融什么”“如何融”的问题,探索出“四史”教育融入高职“概论”课的“7+3”范式,对加强“概论”课程建设、调整创新课程内容、提质教师队伍、推进课程教学体系创新,具有重大的理论与实际意义。