业财融合下的大数据与会计专业“岗、课、证、赛”课程构建模式分析

由于互联网技术的快速发展,大量的信息数据不断地涌入人民的生活中,财务工作不能仅仅是业务之后的财务总结,需要进行转型。近年来,对业财融合的探索步伐没有停下,将业务财务融合到一起进行工作,是财务工作转型的一大主要方向,也得到了财政企业的很多重视。然而高等职业教育主要以培养市场就业人员为最终目的,经过多年来对该专业的教学模式探索,不难发现,“岗、课、证、赛”四位一体的课程教学模式可以有效提高大数据与会计专业学生的专业能力和水平。本文基于业财融合和“岗课赛证”课程的含义与原则特点,分析目前两者的发展现状,为高职院校探索大数据与会计专业“岗课证赛”课程设置提出了建议。