从“违纪先锋”到“守纪标兵”--“小贱”观察日记

心理课堂的舒服应该是在安全稳定的氛围下的舒服,是自我觉察、自我了解后的舒服,而这个向内探索的过程更需要安全、尊重、倾听的氛围,但是这一切和学生当下的需求是矛盾冲突的,如何引导他们遵守课堂约定真的是我最难攻克的课题。在我这几年和“违纪先锋”斗智斗勇的过程中有很多挫败。