巧思妙想 一题多解

问题数学思维课上,陈老师给同学们出了一道题:鸡、兔共有100只,鸡腿比兔腿多20条,鸡、兔各多少只?同学们看到题目,马上进入了思考状态。不一会儿,机灵的王艺霏抢先发言:“我用画图法,先把这100只动物全看成鸡,画100个圆表示一共有100只动物,再给每个动物画2条腿,这样鸡比兔一共多了200条腿;于是再给其中一部分动物添上2条腿,把鸡换成兔……直到鸡比兔多出20条腿为止。这时兔有30只,鸡有70只。”