基于学习活动观的英语绘本阅读教学实践

以外语教学与研究出版社《丽声北极星分级绘本》二年级上册“Tortoise and His Friends”绘本阅读课为例,从文本解读、教学目标制定和活动设计三方面探究基于英语学习活动观来设计指向主题意义的学习理解、应用实践和迁移创新等一系列的绘本阅读教学活动,以达到培养学生核心素养的目的。